«Науково-методичний супровід педагогічної діяльності вчителя 1-го класу»

З 19 по 21  серпня  2015 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка  НМЦ дошкільної і початкової освіти було організовано роботу Школи педагогічної майстерності «Науково-методичний супровід педагогічної діяльності вчителя 1-го класу» для вчителів, які в 2015-2016 році будуть працювати у 1-му класі. ДЕТАЛЬНІШЕ >>

Програма семінару

Програма заходу

О.Полякова. Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу в першому класі у 2015/2016 навчальному році.

Н.Захарова. Адаптація дітей шестирічного віку до шкільного життя.

М.Захарійчук., Н. Богданець-Білоскаленко. Використання методу цілих слів у сучасній  практиці навчання грамоти.

О.Гринь. Читання та письмо для розвитку критичного мислення. 
200 вправ для розвитку загальної та дрібної моторики.

О.Таран. Робота з картиною  за допомогою методів ТРВЗ.

Л. Харитоненко. Методика роботи з рухомою картиною.

Л. Кравчук. Сходинки етичного зростання.

http://www.slideshare.net/victoriyamakovskaya/ss-52325789

Король Ольга Ігорівна,
вчитель початкових класів
ШДС «Поділля»
Подільського району, м. Київ

      Основною метою даного виду роботи вважаю поглиблення знань школярів про навколишній світ, про прості і в той же час дивовижні речі, які відбуваються навколо нас, адже про динозаврів дітки знають набагато більше, ніж про лелеку – символ нашої країни. Пропоную добірку завдань до одного робочого дня з тематичного  блоку «Птахи».ДЕТАЛЬНІШЕ>>

Хотіла б я піснею стати….

Ратушняк Анастасія Анатоліївна,
вихователь групи продовженого дня

Хотіла б я піснею стати
У сюю хвилину ясну.
Щоб вільно по світі літати,
Щоб вітер розносив луну.
Щоб геть аж під яснії зорі
Полинути співом дзвінким,
Упасти на хвилі прозорі,
Буяти над морем хибким.
Лунали б тоді мої мрії
І щастя моє таємне,
Ясніші, ніж зорі яснії,
Гучніші, ніж море гучне.

ДЕТАЛЬНІШЕ>>

Олена Ситниченко,
вчитель початкових класів
НВК «Перша ластівка», м. Київ

Мета: закріпити вивчені Правила дорожнього руху; розвивати вміння застосовувати набуті знання на практиці; виховувати увагу, бажання знати і виконувати Правила дорожнього руху. ДЕТАЛЬНІШЕ >>

http://www.slideshare.net/victoriyamakovskaya/ss-49402479

Ми любимо Україну

Оксана Вікторівна Шумиловська,
вчитель початкових класів
школи І-ІІІ ступенів
№122 міста Києва

Мета заходу: поглибити знання дітей про державні та народні символи України; закликати гостей свята цінувати та берегти рідну землю, її символи, звичаї, традиції та обряди; зміцнювати  громадянські якості учнів; формувати відчуття приналежності до України, усвідомлення себе українцем; утверджувати єдність України, нероздільність її території; виховувати почуття патріотизму. ДЕТАЛЬНІШЕ>>

http://www.slideshare.net/victoriyamakovskaya/ss-49401837

Куля – найсиметричніше тіло. Симетрія кулі.
Кулі в природі: краплини дощу, роси, 
Місяць, Земля, Сонце. Куля в техніці

Вознюк Ірина Анатоліївна,
вчитель  НВК «Перша ластівка»
Оболонського району, м. Київ

Мета: ознайомити учнів із поняттям «куля», показати симетрію кулі; довести, що куля – найсиметричніше тіло; розповісти, де зустрічаються предмети, які мають форму кулі в навколишньому світі, атмосфері, техніці; сприяти інтеграції знань учнів про світ; розвивати абстрактнее та логічне мислення, вчити бачити красу і гармонію навколишнього світу; розвивати уяву, спостережливість. ДЕТАЛЬНІШЕ>>

Присвячена дню української мови та писемності 

Мельничук Катерина Степанівна,
вчитель початкових класів НВК
«Перша ластівка», м. Київ

Мета: розвивати уміння використовувати набуті на уроках української мови знання в житті; розвивати уважність, кмітливість, винахідливість, зосередженість; виховувати любов до української мови.ДЕТАЛЬНІШЕ>>

«Нумо, дівчата»

Мельничук Катерина,
вчитель початкових класів
НВК «Перша ластівка», м. Київ

Запропонований виховний захід можна проводити як загальношкільний захід серед дівчаток 1-4 класів. Від кожного класу обирається 2-3 дівчинки для участі у конкурсі.ДЕТАЛЬНІШЕ>>

Бал квітів

Оксана  Нікітюк,
учитель початкових класів
НВК «Перша ластівка», м. Київ

Мета: розвивати вміння та навички правильної поведінки в природі; формувати екологічну свідомість та естетичне сприйняття живого довкілля; виховувати любов і дбайливе ставлення до природи рідного краю.ДЕТАЛЬНІШЕ>>