Archive for Полякова Олена

Міжнародний день рідної мови

Нації вмирають не від інфаркту, спочатку їм відбирає мову.
Ліна Костенко

21 лютого у світі відзначається Міжнародний день рідної мови. Мова – це особливе явище в житті кожної людини. Український вчений, мовознавець І. Огієнко писав: «Мова – це наша національна ознака, в мові – наша культура, ступінь нашої свідомості… Мова – це форма нашого життя, життя культурного й національного, це форма національного організування. Мова – душа кожної національності, її святощі, її національний скарб… Звичайно, не сама по собі мова, а мова як певний орган культури, традиції. В мові – наша стара й нова культура, ознака нашого національного визнання!.. Мова – це не тільки простий символ розуміння, бо вона витворюється в певній культурі, в певній традиції. В такому разі мова – це найясніший вираз нашої психіки, це найперша сторожа нашого психічного я». Вивчаймо, плекаймо рідну мову, говорімо українською.

Закон України «Про забезпечення функціонування української мови як державної»
Вікіпедія: Міжнародний день рідної мови
Кравчук Л. Щоб звучало рідне слово, щоб звучала рідна мова
Українська як код нації: чому дітям варто говорити рідною мовою
ТОП-10 цікавих фактів про українську мову
Як перейти на українську в побуті: 10 порад
Українська мова – рідна наша мова. Говори українською правильно!

Інтерактивний інструмент для онлайн-навчання учнів 1-4 класів «Вивчаю – не чекаю»

Для дітей початкової школи, як і для вчителів, цей навчальний рік сповнений викликів. Аби легше було їх долати, ГС «Освіторія» спільно з партнерами створили безплатний мобільний застосунок «Вивчаю – не чекаю» для інтерактивного навчання у початковій школі. Його можна завантажити на App Store та Google Play.

Розробники врахували не тільки нові вимоги воєнного часу, а й вікові особливості дітей, аби навчання із застосунком було максимально цікавим та ефективним.

Що варто знати про «Вивчаю – не чекаю»: 
🔸 застосунок містить відео, яскраву анімацію та мініігри для закріплення вивченого матеріалу
🔸 навчальний контент розроблений кращими українськими вчителями та методистами
🔸 матеріали відповідають державним стандартам НУШ
🔸 застосунок містить уроки з основних шкільних предметів — математики та читання

Навчання в малих групах для подолання освітніх втрат: що говорять дослідники

Навчання в малих групах – це робота одного вчителя або репетитора із групою, яка складається із двох-п’яти учнів. У британському метадослідженні Teaching and Learning Toolkit науковці з’ясували, що найефективніше спрямовувати зусилля на конкретні теми, набирати групи до шести дітей і зустрічатися три рази на тиждень.   

Робота з невеликою групою дозволяє зосередитися саме на тих учнях, які потребують уваги з певного предмету. Інтенсивне навчання в невеликих групах можна використовувати і до тих, хто відстає, і як загальну стратегію для ефективного засвоєння складних тем.

Наскільки такий підхід ефективний?

За матеріалами сайту НУШ (https://nus.org.ua/news/navchannya-v-malyh-grupah-dlya-podolannya-osvitnih-vtrat-shho-govoryat-doslidnyky/)

ДПА-2023 у початковій школі: особливості

Учні 4-х, 9-х та 11-х класів у 2023 році четвертий рік поспіль звільнені від проходження державної підсумкової атестації (ДПА).

Відповідне рішення закріплене наказом МОН «Про звільнення від проходження державної підсумкової атестації учнів, які завершують здобуття початкової та базової загальної середньої освіти, у 2022/2023 навчальному році».

Державна підсумкова атестація у початковій школі

“Навчити вчитися”: найефективніша стратегія навчання, яка допоможе впоратися з освітніми втратами

Навчити вчитися, контролювати свою освіту й відповідати за неї – основне, що потрібно дати учням. У британському метадослідженні Teaching and Learning Toolkit науковці визначають таку стратегію найефективнішою і для середньої, і для початкової школи.

Дослівно цей метод можна перекласти як “метапізнання та саморегуляція”. Він включає комплекс прийомів, які розвинуть в учнях усвідомлений підхід до освіти, навчать їх стратегій планування, моніторингу та оцінювання свого навчання.

Учні мають здобути навички вибору найдоцільніших підходів для виконання конкретних завдань – й опанування навчального матеріалу загалом.

За матеріалами сайту НУШ (nus.org.ua)

ХХІІІ Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика

До уваги знавців української мови!

Запрошуємо до участі у ХХІІІ Міжнародному конкурсі з української мови імені Петра Яцика:
• учнів 3-11 класів закладів загальної середньої освіти;
• учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти;
• студентів закладів фахової передвищої освіти;
• студентів закладів вищої освіти.

До 20 грудня 2022 року переможці І етапу (у закладах освіти) мають зареєструватися на участь у ІІ (міському) етапі Конкурсу на дистанційній платформі «Eddy» за покликанням: https://ippo.eddy.org.ua .

Лист Міністерства освіти і науки України від 03.11.2022 № 1/13108-22 «Про проведення ХХІІІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика»

Наказ Департаменту освіти і науки виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації) від 01.12.2022 № 127 «Про проведення І-ІІ етапів ХХІІІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика у 2022/2023 навчальному році»

Математика навколо нас: методи викладання в початковій школі від вчительки з Канади

Математика в початковій школі може бути простою та захопливою. Для цього вчителеві не потрібно мати під рукою дороге обладнання та матеріали – варто лише згадати, що математичних цікавинок чимало довкола нас.

“Нова українська школа” пропонує матеріал із зустрічі з канадійською педагогинею Світланою Цимбал-Святненко, яка ділиться досвідом:

  • поєднання уроків математики з реальним життям та іншими шкільними предметами;
  • використання навчальних інструментів, які не потребують додаткових коштів;
  • математичні практики для початкової школи, які дають ефективний результат;
  • формулювання питань для учнів, що сприяють глибшому розумінню математичних тем і понять.

Безплатний додаток “Бібліотека для всіх”, який працює без інтернету

Онлайн-бібліотека “Library fo All” містить книги українською мовою для початкової школи. Тематика книжок має охопити широкий спектр інтересів, щоб виховувати в дітей любов до читання.Безкоштовно завантажити додаток можна за посиланням. Він може працювати в автономному режимі.

АТЕСТАЦІЯ ПЕДАГОГІВ

Нормативні документи
Закон України «Про освіту» (ст. 50)

Закон України «Про повну загальну середню освіту» (ст.48)

Закон України «Про дошкільну освіту» (ст.32)

Закон України «Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану» від 15.03.2022 № 2136-ІХ (ст. 13) 

Лист МОН України № 1/12392-22 від 21.10.22 року «Про атестацію та підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів дошкільної освіти у період воєнного стану в Україні»

Постанова Кабінету Міністрів України  № 1109 від 23.12.2015 «Про затвердження переліку кваліфікаційних категорій і педагогічних звань педагогічних працівників» (зі змінами)

Постанова Кабінету Міністрів України  № 800 від 21.08.2019  «Деякі питання підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників» (зі змінами).

Лист МОН України №1-3454-22 від 15.03.2022 «Про перенесення атестації педагогічних працівників у 2022 році 

Поради фахівців
Атестація вчителів: що врахувати

КОЛОСОК ДЛЯ ЗСУ

Про організацію благодійного конкурсу-марафону „КОЛОСОК для ЗСУ”