О. В. Онопрієнко,
канд. пед. наук,
Інституту педагогіки
НАПН України
У статті подано аналіз науково-методичного досвіду розроблення змісту навчання у початковій школі; показано, як застосовано цей досвід у процесі оновлення змісту навчання математики на засадах компетентнісного підходу ДЕТАЛЬНІШЕ>>
