Наказ МОН України від 28.03.2022 № 274 Про деякі питання організації здобуття загальної середньої освіти та освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні

Лист МОН України від 29.03.2022 № 1/3737-22 Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні

Лист МОН України від 29.03.2022 № 1/3725-22 Про організацію освітнього процесу в початковій школі в умовах воєнного часу

Наказ МОН України від 01.04.2022 № 290 Про затвердження методичних рекомендацій щодо окремих питань завершення 2021/2022 навчального року

Нормативна база
Наказ МОН України № 64 від 26 січня 2022 р. «Про деякі питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів освіти»
Наказ МОН України № 3 від 04 січня 2022 р. «Про деякі питання проведення сертифікації в 2022 році»
Лист МОН України  № 1/2338-22 від 10 лютого 2022 року «Про атестацію педагогічних працівників»

Про інституційний аудит
Інституційний аудит
КАЛЕНДАР інституційних аудитів на 2022 рік

Сертифікація – 2022
Постанова КМ України № 1094 від 24 грудня 2019 р. «Про внесення змін до положення про сертифікацію педагогічних працівників»
Наказ МОН України № 3 від 4 січня 2022 р. «Про деякі питання проведення сертифікації в 2022 році»

16 листопада відзначається Міжнародний день толерантності, запроваджений у зв’язку із ухваленням ЮНЕСКО у 1995 році Декларації принципів терпимості, в основу якої закладено положення, проголошені в Загальній декларації прав людини.

Антибулінгова програма
Декларація принципів терпимості
До Дня толерантності
Кравчук Л. Формування толерантності у молодших школярів. Дошкільна і початкова освіта : сьогодення і перспективи розвитку : матеріали Всеукр. наук.-практ. Інтернет-конф., 17-18.05.2017 р.
Різноманіття, а не інакшість. Як і коли говорити з дітьми про те, що всі люди – різні
Толерантність – це повага права іншого бути таким, яким він є
Що таке толерантність, або Притча про цвяхи
Як німці вчать дітей толерантності без скандалів
9 вправ, які навчають толерантності

Часом життєві обставини вносять серйозні корективи в процес навчання, або й переривають його, проте повна загальна середня освіта в Україні – обов’язкова й гарантується 53-ю статтею Конституції. У яких випадках можна перейти на індивідуальну форму навчання, і що для цього мають зробити батьки дитини та адміністрація навчального закладу?

Індивідуальна форма навчання дає змогу опанувати навчальну програму в особливому, індивідуальному для дитини порядку. Законодавство визначає три різновиди індивідуального навчання:

25 серпня 2021 року в межах серпневих заходів для педагогів столиці було організовано і проведено вебінар «НУШ: досвід роботи та лайфхаки для вчителя». В онлайн-заході взяли участь 155 учителів початкової школи закладів освіти м. Києва. Провели захід старші викладачки кафедри дошкільної та початкової освіти ІПО Київського університету імені Бориса Грінченка Л. В. Кравчук та О. В. Полякова.

Олена Полякова. Результати пілотування НУШ у початкових класах: найкращі практики впровадження нових підходів до навчання: презентація
Лариса Кравчук. Організація освітнього процесу в початковій школі у 2021/2022 навчальному році: лайфхаки для вчителя: презентація

Лист МОН від 16.07.2021 № 1/9-362 “Деякі питання організації виховного процесу у 2021/2022 н. р. щодо формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок””
Лист МОН від 09.08.2021 № 1/9-404 “Про переліки навчальної літератури та навчальних програм, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в освітньому процесі закладів освіти у 2021/2022 навчальному році”
Щодо відзначення Дня пам’яті захисників України, які загинули в боротьбі за незалежність, суверенітет і територіальну цілісність України
Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти
Закон України «Про освіту» від 05.09.2017 р. 
Закон України «Про повну загальну середню освіту» від 18.03.2020 р.
Державний стандарт початкової освіти, затверджений постановою Кабінету Міністрів України 21 лютого 2018 р. № 87 (у редакції постанови Кабінету Міністрів України від 24 липня 2019 р. № 688)
Наказ МОН України № 1272 від 08 жовтня 2019 р. «Про затвердження типових освітніх програм для 1-2 класів закладів загальної середньої освіти»
Наказ МОН України № 1273 від 08 жовтня 2019 р. «Про затвердження типових освітніх програм для 3-4 класів закладів загальної середньої освіти»
Наказ Мінекономіки № 2736 від 23.12.2020 р. «Про затвердження професійного стандарту за професіями «Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти», «Вчитель закладу загальної середньої освіти», «Вчитель з початкової освіти (з дипломом молодшого спеціаліста)»
Автоматичне календаризування поурочних планів за одну хвилину
Збірник календарно-тематичних планувань для 1 класу (НУШ) на 2021/2022 навчальний рік
Скільки учнів має бути у класах: норма закону про наповнюваність дітей у школах
Як почати працювати з першачками й батьками. 18 порад і активностей від вчительки початкових класів
Як говорити з дітьми про Незалежність України. 8 методів і добірка відео
30 років Незалежності: тематичний урок для 1-11 класів
Як школи навчатимуться з 1 вересня – що відомо про вакцинацію вчителів і дистанційку
Загальнодержавне моніторингове дослідження впровадження реформи НУШ

Шановні педагоги!
Запрошуємо вас до участі в Київському освітньому он-лайн форумі «Нова українська школа – новий простір освіти», що проводитися Департаментом освіти і науки виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації) та Інститутом післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка.

Для вчителів початкової школи пропонуємо вебінар “НУШ: досвід роботи та лайфхаки для вчителя”
Звертаємо вашу увагу, що для участі в заході реєстрація не потрібна. Робочі платформи: ZOOM, YouTube.
Посилання на вхід:
https://zoom.us/j/98181605224