5 – 6 грудня 2017 року у м. Києві відбулась Всеукраїнська нарада регіональних координаторів з питань адвокації, планування, впровадження, моніторингу та оцінки заходів проекту «Вчимося жити разом». У нараді взяли участь представники 24 областей України та м. Києва. У ході роботи було проаналізовано стан виконання заходів у регіонах, затверджених наказом МОН України. Учасники ознайомились з попередніми результатами проведення вступного онлайн-опитування щодо знань, ставлень і поведінкових практик дітей і підлітків України, результатами тестового функціонування онлайн курсів та визначили пріоритетні заходи на 2017/2018 роки за напрямками: навчання учнів, підготовка вчителів, створення сприятливого освітнього середовища. Також було розроблено проекти планів щодо методичних рекомендацій з інтеграції двокомпонентної моделі курсу «Вчимося жити разом» у систему післядипломної підготовки педагогів, забезпечення навчання учнів за розробленими курсами.
Нарада була корисною для її учасників. Цікаві ідеї, відкрита дискусія, конструктивний підхід до вирішення питань сприяли тому, що кожен з регіональних координаторів чітко сформулював для себе шляхи організації та проведення семінарів-тренінгів для педагогів з курсу «Вчимося жити разом» з метою подальшого впровадження його в освітній процес ЗНЗ.
Всеукраїнська нарада регіональних координаторів
МОН винесло на громадське обговорення проекти Типової навчальної програми початкової школи
Міністерство освіти і науки опублікувало два варіанти Типової навчальної програми для початкових класів Нової української школи.
Відповідні документи розміщені на сайті міністерства.
Зауваження та пропозиції просять надсилати до 12 грудня на електронні адреси a_lototska@mon.gov.ua, oks_on@ukr.net,
r.shyyan@gmail.com, o_kovalenko@mon.gov.ua.
Переглянути документи можна за цими посиланнями:
Нагадаємо, новий Державний стандарт початкової загальної освіти зараз узгоджується в Кабінеті Міністрів. Найближчим часом його мають затвердити.
У 2017/2018 навчальному році 100 шкіл по всій Україні пілотують проект нового Державного стандарту початкової загальної освіти, а в 2018/2019 – за цим Стандартом будуть вчитись усі перші класи.
Природознавство, 4 клас «Будова речовин. Молекули і атоми»
Підготувала Нестеренко Ольга Петрівна, вчитель початкових класів ШДС І ступеня «Турбота» Оболонського району м. Києва
Мета: сформувати уявлення учнів про атоми і молекули як найменші частинки речовини, ознайомити з явищем дифузії, закріпити знання про будову тіл і речовин, вміння визначати агрегатні стани речовин;
розвивати вміння аналізувати матеріал, висловлювати думку, робити висновки, виконувати досліди за інструкцією;
збагачувати словниковий запас учнів, виховувати зосередженість, охайність під час виконання дослідів, розвивати вміння самостійно оцінювати свої знання, підтримувати потяг до дослідницької діяльності.
Урок
Презентація
Семінар-практикум «Морально-етичне виховання молодших школярів в урочній та позаурочній роботі»
15 листопада 2017 року в навчально-виховному комплексі «Лісові дзвіночки» з поглибленим вивченням англійської мови Деснянського району відбувся семінар-практикум для вчителів початкової школи «Морально-етичне виховання молодших школярів в урочній та позаурочній роботі».
У рамках семінару Веремейчук Ганна Миколаївна, учитель початкових класів закладу, поділилась досвідом роботи з впровадження в освітній процес програми інтегрованого курсу «Культура добросусідства». Варто зазначити, що вчителька працює за програмою вже третій рік. Заняття, які проводить учителька, цікаві, пізнавальні, тому й діти з радістю відвідують їх. Виступ учнів Ганни Миколаївни на тему «Твори добро» дуже сподобався гостям семінару.
Реалізація компетентнісного підходу до навчання на уроках у початковій школі шляхом використання ІКТ
З досвіду роботи вчителя початкових класів ТОВ «СЗНЗ I ступеня «Ліко-школа» Голосіївського району м. Києва, Непоради Наталії Євгенівни
Вважаю, що кожен вчитель молодших класів, плануючи свою діяльність, повинен точно відповісти на питання: яким він бачить випускника початкової школи? Слід зробити вибір між людиною, яка, не замислюючись, виконує вимоги дорослих, або особою, здатною приймати самостійні рішення і відповідати за свої вчинки. Я – за учня що думає, цілеспрямованого, творчого.
Сучасне життя вимагає гнучкості мислення і творчого підходу до вирішення життєвих питань. Наскільки просунеться вперед суспільство в майбутньому, визначатиметься інноваційним потенціалом підростаючого покоління. Використання інформаційних технологій створює атмосферу творчого пошуку, підвищує рівень знань і пізнавальної активності учнів.
Обчислюємо в межах 7
Склад 10. Тренажер для 1 класу
Тренажер: лічба десятками
Рівняння для 1 класу
15 хвилин на день: Посібники для розвитку логічного мислення, уваги та пам’яті дітей
В Україні вийшла серія посібників “Гімнастика для мозку. Система розвитку інтелекту для дітей”, передбачена для дітей від 5 до 10 років по 20 занять, які займатимуть 15 хвилин на день.
Детальніше про посібники можна дізнатися за цими посиланнями: “Блокнот для розвитку логічного мислення, уваги та пам’яті дітей”, “Блокнот для розвитку логічного мислення, уваги та пам’яті дітей (частина 2)” та “Альбом для розвитку логічного мислення, уваги та пам’яті дітей”.
Екологічне виховання молодших школярів
На сучасному етапі і педагоги, і батьки усвідомлюють важливість навчання школярів правил поведінки в природі, збереження всього живого на Землі. Першочерговим завданням вивчення природознавчої змістової лінії освітньої галузі “Людина і світ” Державного стандарту початкової загальної освіти є ознайомлення дітей з основами екологічної грамоти з метою подальшої неперервної екологічної освіти, яка сприяла б формуванню в майбутніх громадянах цілісного світосприймання та філософії природо шанування. І чим раніше починається робота з екологічного виховання учнів, тим вищою буде її педагогічна ефективність і результативність.
Презентація (переглянути та скачати)
Тренінг «Нова українська школа – нові підходи до навчання і викладання»
25 жовтня 2017 року в рамках міжнародного семінару для представників пілотних шкіл «Нова українська школа – нові підходи до навчання і викладання» було проведено тренінг «Нова українська школа – нові підходи до навчання і викладання». Організаторами тренінгу виступили організація «КультурКонтакт Австрія», «Всеукраїнський фонд «Крок за кроком».
Реалізацію змісту тренінгу забезпечували австрійські тренери Хельга Шахінгер, Сузанна Фрейншляг, Юлія Найда, Ольга Банах.
У ході роботи учасники ознайомились із актуальною темою «Теорія множинного інтелекту» й обговорили можливості її застосування при плануванні та проведенні інтегрованого навчання. Особливо емоційною була практична частина заняття, на якій австрійські колеги представили низку вправ, спрямованих на організацію кооперативного навчання. По закінченні тренінгу всі учасники отримали сертифікати.
Нова українська школа: сторінка на сайті МОН України
Посібник «Нова українська школа: порадник для вчителя» (онлайн-ресурс)
«Нова українська школа – нові підходи до навчання і викладання»: Міжнародний семінар для представників пілотних шкіл
24 жовтня 2017 року в Києві відбувся міжнародний семінар для представників пілотних шкіл «Нова українська школа – нові підходи до навчання і викладання». Відкрили семінар Лілія Гриневич, міністр МОН України; Герміне Поппеллер, посол Австрії; Гудрун Пайнсі, уповноважена з питань освіти Австрії. Про хід упровадження проекту стандарту та перші успіхи розповіли П.К.Хобзей, заступник Міністра освіти та науки України; Г.Шовкалюк, координатор проекту для пілотних шкіл з англійської мови; Л.Андрушко, директор львівської ЗОШ І ступеня «Світанок».
З метою встановлення зворотного зв’язку щодо впровадження проекту Державного стандарту початкової освіти було створено 13 робочих груп із числа директорів пілотних шкіл, заступників директорів з навчально-виховної роботи, вчителів-експериментаторів, тренерів.
Детальніше>>
Міжнародний день Чорного моря
Міжнаро́дний день Чо́рного мо́ря — день, який відзначається щороку 31 жовтня. Нагодою для становлення Міжнародного дня Чорного моря стало те, що 31 жовтня 1996 року урядові організації Болгарії, Румунії, Росії, Туреччини, Грузії та України підписали «Стратегічний план дій із відновлення та захисту Чорного моря». Необхідність в такому документі виникла у зв’язку з небезпекою руйнування унікальних природних комплексів водної території. Тоді ж було вирішено зробити 31 жовтня Міжнародним днем Чорного моря.

